måndag 31 mars 2014

Lektion om växthuseffekten(svar)!

1.1800-talet
En svensk fysiker och kemist och blev den första svenska nobelpristagare.
Han förutspådde att förbränning av kol
skulle förstärka växthuseffekten och höja temperaturen.
Det är kallare på jorden eftersom på Venus är temperaturen över 400 grader på grund av för mycket växthus gaser.
Jorden är varmare eftersom på mars är temperaturen minus 20 grader på grund av för lite växthusgaser.
Det beror på växthusgaserna. Desto mer växthus gaser desto varmare blir det, detso mindre desto kallare blir det.
6.  Genom att undersöka isen kunde forskningsstationen Vostok
     i Antarktis följa klimatets och atmosfärens utveckling under
    400 000 år. Forskarna slog fast att koldioxidhalten i atmosfären
    förutspår den kommande temperaturen.
    De upptäckte att koldioxidhalten i de högsta islagren (som
    motsvarar 1900-talet) stiger till nivåer som inte existerat på 400
    000 år. För dem var resultatet tydligt: Temperaturen skulle komma
    att stiga i motsvarande grad
Väder statistiken visar att medeltemperaturen har stigit med 0,7 graden sen 1900-talet.
 Man tror att det kommer bli  en temperaturhöjning mellan 2-6 grader.
9. Koldioxid och Metangas.
Koldioxid och metangas är de farligaste växthusgaserna eftersom koldioxid gasen stannar kvar i atmosfären i cirka 100 år och metangas är ett hot mot klimatet.
 Boskapsuppfödningen är så
omfattande att metangasen från anläggningarna
är påvisbar i atmosfären.
11. Länder skriver under ett protokoll för att gemensamt begränsa utsläppen
av de här gaserna och bromsa
uppvärmningen har de flesta av världens
länder skrivit under Kyoto-protokollet, där
man åtar sig att minska en viss mängd
utsläpp på en viss tid.

måndag 24 mars 2014

Diamond translate!

1. Man trodde att en diamant kunde ge sin bärare speciella krafter.
2. Det sägs att guden av kärlek, Cupid, hade diamanter spetsade på sin pilbåge.
3. Alla diamanter bildades för miljarder år sedan, till och med innan dinosaurier strövade omkring på jorden.

1. Diamonds have always been a symbol of power.
2. They were formed from pure carbon that crystallised under immense heat and sea level.
3. Ancient Greeks thought that diamonds were splinters from stars.

fredag 21 mars 2014

Mother nature!

global warming= global uppvärmning
environment=miljö
mammal=däggdjur
endangered species= utrotningshotade arter
extintion= utrotning
greenhouse gases=växthusgaser
carbon dioxide= koldioxid
mood=humör
apperance= utseende
mate=paras

fredag 14 mars 2014

Animal tongue twister!

                                                          Fat frogs flying past fast!

lördag 1 mars 2014

Sammankoppling! Oönskad!

Jag har läst boken Oönskad av Gemma Malley som handlar om Anna som är helt enkelt oönskad. Det betyder att hon inte är värd något. Jag har valt ämnet hjärntvätt eftersom personalen(Mrs Pincent) där Anna jobbar hjärntvättar arbetarna/eleverna. De säger att de är oönskade och att deras föräldrar inte älskar dom och att de är dåliga människor som sitter i fängelse nu. De säger också att oönskade inte har rätt till någon utbildning. De får arbetarna/eleverna till att tror att personalen är snälla och försöker hjälpa de oönskade. De får också oönskade att tro att de inte har rätt till någonting. De blir misshandlade och tror att det är för deras eget bästa. Den enda som fattar vad personalen håller på med är nykomlingen Peter som påstår att de försöker hjärntvätta Anna. Med exakta ord säger han: ”Du är inte oönska du är önskad, och du borde aldrig ha blivit inlåst här. Det är din kära Mrs pincent som har hjärntvättat dig.”

Peter vill fly därifrån men han kan inte gå utan Anna eftersom hennes föräldrar skickade honom för att hämta henne. Men hon vill inte följa med honom och säger att hon hatar sina föräldrar för att dom födde henne. Anna har tyvärr blivit exakt som personalen och är en del av systemet.


Hjärntvättning är ett annat ord för manipulation som alltså betyder att man förändrar människors attityder, lojaliteter och värderingar. Man försöker alltså vinna deras tro.

 Man kan hjärntvätta via TV, nyheter, osv.

Max Åström från Härnösand svarar i en intervju med Örnsköldsviks Allehanda ”Jag ser inte på tv. Det är en hjärntvättningsapparat, du kommer som i trans om du tittar, tv är en hypnosburk. Den måste undvikas.”

Hjärntvättning är lite som att ta droger. När man tar droger så börjar man få hallucinationer. Det är nästan samma när man blir hjärntvättad. Man börjar se saker på ett annat sätt.

Det finns många som hjärntvättar sina barn ända sen födelsen. Ingen föds rasist utan de blir uppväxta på det sättet. Föräldrarna hjärntvättar alltså barnen. Förr i tiden när svarta var slavar hjärntvättade man vissa och fick slavarna att tro att de inte är värda mer än en slav. Dock fanns det smarta också som inte gick på det och protesterade. Under andra världskriget lyckades natzin lura folk att Koncentrationsläger är ett trevligt ställe när man hade kul.

 Begreppet hjärntvätt skapades under Koreakriget. En journalist, Edgar Hunter beskrev hur amerikanska soldater i fångenskap bytte sida och bekände påhittade krigsbrott med ordet  mind control (hjärntvätt).
Om Edgar inte hade sagt ordet mind control så hade inte psykologen och psykiatriker som Margaret Singer, Robert Lifton, Louis West och Edgar Schein studerade hjärntvätt.

Ingen vet egentligen vad ordet hjärntvätt betyder och hur det fungerar, om det verkligen fungerar. USA försökte själva utveckla ett hjärntvättningsprogram med Project MKUltra under nästan tjugo år utan att lyckas.



Likheten mellan min text och boken är att de oönskade blir hjärntvättade helt enkelt. Mrs Pincent får dom att tro att dom inte är värda någonting och att de inte borde leva och att deras föräldrar hatar dom. Man kan jämföra oönskade med slavarna förr i tiden, de har och hade inga rättigheter.

En stor skillnad mellan boken och den informationen jag har hittat är att t ex Mrs Pincents använder sig av våld för att hjärntvätta de oönskade. Men hon använder sig själv av lite psykologisk hjärntvätt också eftersom hon säger att arbetarna/elevernas föräldrar är dåliga människor och att arbetarna/eleverna inte är värda ett öre.

En annan stor skillnad mellan min text och boken är att min text inte är riktad mot just en person utan mot alla i allmänheten och i min text så förklarar jag vad hjärntvätt är. I texten står det bara ”Det är din kära Mrs pincent som har hjärntvättat dig.” De förklarar inte hur Mrs Pincet hjärntvättar eller vad det är som hon gör.

Jag tycker att det intressant att konstatera att det finns väldigt många olika metoder att hjärntvätta. Man kan hjärntvätta genom tv reklamer, radio, tidning, droger, våld och psykologiskt hjärntvätt. De flesta tror på nästan allt som står i tidningen. Om tidningen påstår att Zlatan har tagit droger så kommer alla tro på det direkt. Folk litar helt enkelt på tidningen. Om ni undrar hur man kan hjärntvätta genom tv reklamer så är det sakerna som de säger. T ex max säger på reklamerna att de har Sveriges bästa hamburgare men om man tänker efter så är Max den enda hamburgarskedjan som är Svenskt. Vi har McDonalds o Burger King men de är inte svenska.

Om någon har tagit droger så är det lättare att hjärntvätta de eftersom hjärnan kommer att påverkas av drogerna och på så sett lättare att hjärntvätta.

Radion är som tv-reklamer och tidningar men våld är annorlunda. Om man slår en person så finns det en chans att personen blir rädd och lyssnar på allt du säger på grund av rädsla.

Psykologiskt hjärntvätt är lite min favorit eftersom man kivas med personens hjärna. Du säger något till personen om och om igen tills personen börjar intala sig själv att du har rätt. Eller så kör dom en metod som kräver tålamod. Vi säger att personen som försöker hjärntvätta är en rånare som håller på att råna en bank och kunderna på banken är offren. Rånaren pratar med kunderna och säger vilka svårigheten han/hon har. Han/hon säger kanske att hans/hennes barn är svårt sjuk och behöver mycket pengar för en operation. Offren får då skuldkänslor och medkänsla och börjar gå med i hans parti. Metoden är alltså att bli vän med dom och få dom att känna sympati.


Jag har använt mig utav tre källor i min sammankoppling.
Den digitala encyklopedin wikipedia ”hjärntvätt”.  senast uppdaterad: (24 februari 2014 kl. 21.00.) hämtad: (0218-14 kl 18:00.) http://sv.wikipedia.org/wiki/Hj%C3%A4rntv%C3%A4tt,
National encyklopedin(NE)”Hjärntvätt” http://www.ne.se/hj%C3%A4rntv%C3%A4tt Hämtad (0214-14 13:50) och tidning artikeln ”Vad ser du på tv i sommar” av anonym journalist( citat av Max Åstöm) (ÖRNSKÖLDSVIKS ALLEHANDA, 2012-06-27).


http://www.ne.se/hj%C3%A4rntv%C3%A4tt

http://sv.wikipedia.org/wiki/Hj%C3%A4rntv%C3%A4tt

http://web.retriever-info.com/services/archive/displayDocument?documentId=05737720120627993933F2331775D208A1DD8CB8638B0B&serviceId=2

De första två källorna använde jag eftersom jag ville kunna jämföra två rätt så lika källor för att vara säker på det som jag skriver. Jag vill vara säker på att allt är rätt. Jag använde Wikipedia eftersom Gunnesboskolan har rekommenderat sidan på http://www.lund.se/Grundskolor/Grundskola-Gunnesbo/Bibliotek--IKT/. Jag använde också Ne.se eftersom jag har själv sett att nästan hela skolan har använt det och det är en trovärdig källa för att Gunnesbo har själva betalat så att vi ska kunna använda oss utav sidan. Båda källorna är objektivt skrivna och inriktade att informera. Det som är bra med det är att det inte finns några mänskliga åsikter som försöker påverka. För då vet man inte om det personen har skrivit är en lögn eller ej. Som t ex man hade kunnat skriva, de som säger att hjärntvättning är riktigt ljuger. Hur vet han/hon det? Finns det bevis?
Därför går det inte att lita på subjektivt skriva texter!
Om man koller på tv när SD pratar så kan man höra att de säger något som t ex ”vi vill inte skicka ut några invandrare ur landet” men sen när de blir valda så skickar de ut en massa invandrare ur landet. De hjärntvättat alltså folket med en massa lögner.

kortfattat så är det två pålitliga objektivt skrivna källor eftersom texterna kontrolleras av experter och det är källor som de flesta lärarna använder. (Fast de flesta inte erkänner det.)

Jag ville inte bara ha en källa utan flera så att jag kan få flera sidor från ämnet och inte bara ett. Jag ville inte bara ha objektivt skrivna källor heller och därför så valde jag då också Retriever (Örnsköldsviks allehanda) som en källa eftersom jag ville se ett mänskligt perspektiv runt ämnet hjärntvätt. Texten är alltså subjektivt skriven, man kan se det eftersom de typiska orden för en subjektiv text (jag, du och vi) finns med och egna åsikter finns med. Jag noterar att artikeln är skriven år 2012 och det finns en chans att Max inte har samma åsikter längre. Man kan också se att han vill påverka läsarna med citatet ”du kommer som i trans om du tittar, tv är en hypnosburk. Den måste undvikas”. Man kan se att han vill att fler människor ska undvika att titta på tv för att han påpekar att tv måste ”undvikas”.

 Eftersom detta är en intervju men en person som nästan ingen känner så är det kanske inte den mest pålitligaste källan. Jag valde också Retriever som en källa eftersom Gunnesboskolan rekommenderar mediaarkivet som källa och är därifrån som jag har hittat artikeln.

Energi och miljö-Solenergi

Inledning!

Varför förstöra miljön när vi kan hjälpa den?

Solenergi kallas den energi som kommer ifrån solens ljus. Det är tack vare solenergin som det finns liv på jorden. Utan värme från solen skulle jorden vara kall och det är solenergin som driver växternas fotosyntes. Problemet är att vi använder kärnkraft istället för vår allra bästa källa, Solen! Det ingen tänker på är att kärnkraft inte är förnyelsebart medan solkraft är det. De flesta människor ser inte kärnkraften som ett problem innan något går fel. Nackdelen med solenergi är att plattorna är väldigt dyrare men om man tänker på det så kommer det att bli billigare i längden. I en solcell omvandlas solljuset direkt till el. Det stora problemet är att vi använder allt som är icke förnyelsebart när vi kan använda allt som är förnyelsebart som t ex vindkraft, vattenkraft och solkraft.

Ibland förväxlas solfångare och solcell. Men skillnaden är att en solfångaren omvandlar solljuset till värme, som varmvatten eller varmluft, medan solcellen omvandlar solljuset till el. 

I en artikel står det att 100 kvadratmeter solceller kan producera drygt 14 000 kwh el per år, enligt Håkan von Dolwitz beräkningar.


Bakgrund!

Om radioaktivitet släpps ut i naturen blir det både en direkt och en långsiktig påverkan. 
Strålningen som lägger sig på markens sugs då upp av växterna som finns i närheten. Om djur eller människor får i sig av den förgiftade växterna från kärnkraft så kan det leda till sjukdomar som t ex: cancer.

 I dagens kärnkraft kyls normalt bränslet med vatten i stora bassänger. Det innebär en risk, som olyckan i Fukushima visade: när det blev hårdsmälta efter jordskalvet och tsunamin ångade vattnet bort och radioaktivitet läckte ut. Ändå byggs många kärnkraftverk i områden som är utsatta för jordbävningar och tsunamis.

En annan olycka är den kända Tjernobylolyckan. Det var för drygt 100 år sen då en av reaktorerna sprängdes och radioaktiva partiklar spred sig över stora delar av Europa. Nämligen Rektor 4. Befolkningen fick fly x antal km från Tjernobyl som ligger i Ukraina (dåvarande Sovjetunionen). Radioaktiva partiklar finns fortfarande i området och det är kvar i skepp, hus, djur osv som finns där. Enligt en dokumentär på kunskapskanalen bevisade de genom apparater att radioaktivitet finns kvar men att djuren har börjat komma tillbaka och ser stället som ett paradis. Hästar, vargar, katter osv har sökts sig in till området som har en bra skogstillväxt.

Sådana risker finns inte med solenergi. Om man har en solfångare eller solceller så får de energi från solljus och omvandlar det till värme eller el. 

Solcellen består av en tunn skiva, ofta av kisel, med två elektriska kontakter. Den ena delen av solcellen har ett överskott på negativt laddade elektroner, och den andra har ett överskott på positivt laddade hål. När solen lyser på solcellen frigörs elektronerna och hålen och samlas vid var sin kontakt. På så vis uppstår en elektrisk spänning mellan kontakterna. Spänningen är mycket svag, därför kopplar man ihop flera solceller för att få en starkare spänning.

Fördelen med solenergi är att det inte har radioaktiva ämnen.
Solenergi är förnybar och hållbar.
Solenergi är miljövänlig och ren utan något dålig utsläpp.
Experter diskuterar att snabbt kommer att ta slut på tillgängliga energikällor (gas, olja och kol). Det finns ingen sådan risk när det gäller solenergi.
med hjälp av rätt data kan du nästan alltid förutsäga hur mycket ström som kommer att genereras av en solenergi-system

Men nackdelen är att det kostar mycket och effektiviteten i solpaneler beror på hur mycket solljus som de får. Därför var man bor har en stor roll i hur mycket kraft du kan generera med paneler.
Du behöver batterier för att lagra energi för användning på natten eller andra tillfällen då det inte finns något solljus.



Metod!
Jag ska med hjälp av 5 solcellsladdare gå runt till klasser från årskurs 4 till 9 och förklara vad en solcellsladdare är. Jag ska alltså göra en keynote där jag redovisar för eleverna vad en solcellsladdare är och förklara hur det fungerar och varför det är bra för miljön. 
Jag ska mäta hur lång tid det tar att ladda upp en solcellsladdare och så ska jag kolla runt och se vilket som är billigast, solcellsladdare eller en vanlig laddare. Jag ska få fram både fördelar och nackdelar med en solcellsladdare. Jag ska få fram ett bra svar på varför man ska använda en solcellsladdare och se hur folk reagerar. Jag ska få folk att förstå hur det kan hjälpa miljön. 

Sen ska jag ge klassen en solcellsladdare som de får testa.
Jag ska också göra en facebook sida när jag ställer frågor till vänner kusiner osv. På sidan så lägger jag upp en text där jag ska försöka påverka läsarna. Efter ett tag så ställer jag frågan om de verkligen har använt en solcellsladdare och då så får jag fram resultatet. 

Jag valde just att prata om solcellsladdare eftersom det är en av de stora uppfinningarna som har med solenergi att göra. Det finns många andra bra uppfinningar men jag tyckte att just en solcellsladdare låter mest intressant.
Jag har märkt att nästan alla barn från 5 år egna mobiltelefoner. Vissa laddar sina mobiltelefoner fler än 3 gånger om dagen. Så tänk om alla hade använd solcellsladdare. Vi hade sparat otroligt mycket med energi. När man har en socellsladdare kan man ladda sin mobiltelefon hur mycket man vill utan några konsekvenser.
En annan anledning är att ibland när man glömmer att ladda sin mobil och måste gå ut så kan det bli lite svårt med att hitta ett eluttag utomhus. Men om du har en solcellsladdare så kan du ladda den var du än är eftersom den är bärbar.





Jag gick runt till elever i årskurs 9 och 7c och delade ut ett papper med en text om varför man ska använda solcellsladdare. 35 personer svarade ja, jag hade kunnat tänka mig använda/köpa en solcellsladdare men 9 personer svarade nej. Vissa kom med inte så bra argument som att en person kan inte göra skillnad. Tänk om alla hade tänkt så, då hade jorden redan varit förstörd. Det lilla man kan göra kan leda till något riktigt stort. Andra tyckte att det var dyrt och att det inte var värt pengarna. De som svarade ja kom med starkas argument som t ex ” Det är bra med förnyelsebar energi som inte ger ifrån sig växthusgaser” vissa skrev med hjälp av deras känslor som t ex ”Solceller kanske är dyra, men det är solen vi pratar om. Hur ska vi kunna hjälpa jorden när det är försent?” Det var många som gav liknande svar som ”det är värt pengarna och bättre för miljön.” För alla som säger att det är för dyrt med solceller så fanns det en person som satte alla på plats med att berätta att regeringen ger bidrag om man ska köpa solceller.

Jag gjorde också en sida på Facebook där jag ställde en frågor till folk, skulle du kunna tänka dig använda/köpa en solcellsladdare?
Sidan såg ut så här:






39 personer svarade ja och 9 personer svarade nej. 7 personer svara ja, om det hade varit billigare.


Den digitala encyklopedin wikipedia (solcell, solenergi och Tjernobyolyckan)

http://www.solenergi.guide303.com/solenergi-fordelar-och-nackdelar/
hämtad 2014-02-25

http://www.ne.se/enkel/solcell
hämtad 2014-02-26

http://sv.wikipedia.org/wiki/Solcell
hämtad 2014-02-25

http://sv.wikipedia.org/wiki/Solenergi
hämtad 2014-02-25

http://www.svt.se/nyheter/sverige/ny-effektiv-karnkraft-kanske-redan-om-tio-ar-men-inte-i-sverige
hämtad 2014-02-26

http://www.arbetarmakt.com/2011/03/problemen-med-karnkraft/
http://sv.wikipedia.org/wiki/Tjernobylolyckan
hämtad 2014-02-28
(Senast uppdaterad 22 februari 2014 kl. 22.59.)


Jag hittade fler än 4 källor eftersom varje text hade bara lite av det som jag ville ha i min text. Alla mina texter är objektivt skrivna eftersom jag inte vill ha texter där någon försöker påverka. Man kan inte lita på källon då. Skriver personen sanning eller försöker den bara påverka. Jag tycker att alla mina källor är pålitliga eftersom jag har jämför källorna med minst 10 andra källor och allt har stämt. Jag tog wikipedia som tre källor eftersom själva g
Gunnesboskolan har publicerat sidan på http://www.lund.se/Grundskolor/Grundskola-Gunnesbo/Bibliotek--IKT/. Jag använde SVT som en källa eftersom man vet vem som har skrivit det, man kan kontakta dem och det står var det ligger. Jag använde källan  http://www.solenergi.guide303.com/solenergi-fordelar-och-nackdelar/ eftersom jag ville inte bara ha fördelar med solenergi, jag ville också ha nackdelar så att jag inte bara försöker få fram de bra utan de dåliga också.